Jürgen Dinkel – Acknowledgments. A Short History of Academic Gratitude

Jürgen Dinkel – Acknowledgments. A Short History of Academic Gratitude

Mardi 29 septembre 2026, 11 h 30
Salle Lothar-Baier, CCÉAE
3744, rue Jean-Brillant, suite 525-6
Université de Montréal

Dans le cadre de la série Regards sur l’Allemagne : passé et présent, le Centre canadien d’études allemandes et européennes (CCÉAE) accueille Jürgen Dinkel, titulaire de la chaire d’histoire mondiale et contemporaine à l’Université de Leipzig, pour une conférence intitulée :

Acknowledgments. A Short History of Academic Gratitude

La conférence se déroulera en anglais.

À propos du conférencier

Jürgen Dinkel est titulaire de la chaire d’histoire mondiale et contemporaine à l’Université de Leipzig. Ses recherches portent sur l’histoire des inégalités et des processus de globalisation du XIXe au XXIe siècle. Elles s’intéressent notamment à l’évolution des ordres mondiaux, au colonialisme et à la décolonisation ainsi qu’à l’histoire de la propriété et de la famille, en particulier à la circulation mondiale de la propriété.

Publications récentes – sélection

• The Non-Aligned Movement. Genesis, Organization and Politics (1927–1992), Leiden/Boston, 2019.
• « The Non-Aligned Movement. The Role of Diplomacy in Thirdworldism and the Global South », dans A. G. Mahler, C. Lee et M. Popescu (dir.), The Oxford Handbook on the History of the Global South, Oxford University Press, 2025.
• « “The Rich Uncle from America”: Transnational Inheritance Transfers between the United States, Germany, and Russia, 1840s–1980s », Law and History Review, 2025.

Résumé de la conférence

The talk will analyse a central but rarely explored aspect of academic culture: acknowledgments in scholarly books from the seventeenth century to the present. Jürgen Dinkel will distinguish three ideal types of scholarly acknowledgments: the rhetorically elaborate expressions of gratitude of the seventeenth and eighteenth centuries; the concise and self-effacing acknowledgments of the nineteenth and twentieth centuries; and the increasingly subjective, detailed and expansive acknowledgments that have developed since the 1990s.

Particular attention will be paid to the emergence of this third form and to its relationship with broader transformations of the contemporary academic system.

Entrée libre